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师者芳华习于智长向阳而生实验学校赵

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习于智长向阳而生赵建玲

陕西省教学能手

渭南市优秀教师

国培优秀坊主

国培优秀学员

澄城县优秀党员

澄城县优秀辅导教师

澄城县课改新秀

从教二十一载,她“坚守和热爱”的教育情怀从未减退,始终恪守“求真务实、追求精湛”的从教初心,秉持“习于智长,优与心成”的教育理念,用无私的奉献精神书写了“修明师德,清风两袖;零落成泥,恒以育花”的美好样子。

梦开始的地方ABEAUTIFULSPRING

勤之所至,

快速成长,

做一个有梦的老师。

初为人师,未知,期待,渴望……

父亲的叮嘱,让她坚定信心。

初上讲台,空白,茫然,紧张……

校长的点拨,让她找到方向。

听课——备课——上课

反复临摹,

每天,每天,每天

成功之花——

总是为有准备的人绽放!

深深地扎根ABEAUTIFULSPRING

技之所专,

深入钻研,

做一名与时俱进的老师。

“人外有人,山外有山。”——赵建玲老师从调入实验学校的第一天就深有感触!年,实验学校刚刚成立,组建了一支崭新的教师团队,成员来自于全县的每一所学校,每一位都是当时全县有名的骨干教师。赵建玲老师刚调入实验学校,身在这个团队,显得有些生涩,她感觉自己就像一颗还未长穗的麦苗一样,稚嫩渺小。幸运的是,她总是能遇到好的老师。时任任天民校长邀请专家对她和其他教师就“如何写教案、如何写反思、如何规范听课记录”进行逐一培训。就这样,随着本校特色的常规教学模式的初步形成,她也慢慢成熟起来!

魏民侠主任在培训中说:“要把日常的每一节课,都当成示范课来上,才会成长得很快!”。这句话,赵建玲老师牢牢地记在心里,并在每一节课堂上认真践行。有一次学校要去南塘小学进行联谊活动,张玉芳校长决定让赵建玲老师送教一节语文课。为了这节课能上出高水准,她先后把《花钟》这课,磨了10多节,她和张校长和田耀林老师,三人在一起反复揣摩、咀嚼、上了改,改了上,就这样她在锤炼中成长起来!

厚积才能薄发,在学校举办的一次赛教活动中,她脱颖而出,以独特的个人魅力和教学特色博得了同行们的赞扬。也因此成为学校的骨干成员,先后被学校推荐教学能手遴选、参加班主任技能大赛、骨干教师高级研训班、曾曦作文八大法的践行者等活动,均取得优异的成绩。

天长日久,她养成了对待工作用心用力的好习惯,将自己的实践总结在一起,先后参与《农村地区中小学生阅读能力序列化培养实验研究》、《校本课程的开发与研究》、《小学中年级识字教学策略研究》等省级课题,主持省级微型课题《小学起步作文指导方法研究》、市级课题《信息技术环境下学生自主能力培养和发展研究》、《利用信息技术培养学生语文核心素养的研究》、《小学中段口语交际能力的培养与研究》等课题研究。《浅谈课堂提问艺术》发表在《渭南教育研究》。《用心研课标精心挖教材构建新课程》在《澄城教研》发表。在教育科研方面,成绩显著,取得一定的成效。收获的背后总是五味杂陈,她坚信“没有哪个成功是凭空而来的”这个真理,也深信有努力将一定有收获。

蓬勃向上地生发ABEAUTIFULSPRING

不忘初心,

求真务实,

做一名不惧挑战的引领者!

“做一名专业型教师,走专业发展的道路!”,这是李晶校长履新实验时对赵建玲老师说的第一句话,她都牢记在心不敢或忘。

理念的学习,课堂的实践,课后的反思总结,不断提炼,不时的向经验丰富的刘晓春校长请教、解疑答惑,改变自己根深蒂固的陈旧思想,取她人之长,补已之短,提升自己,让自己成为一名专业型教师。时常用“打铁还得自身硬”这句话勉励自己,给自己增加力量。

为了给教师能在课题研究上做一些有方向的引导,她根据自己多年研究课题的经验,查阅资料,总结归纳,聆听专家报告,最后形成切合我校实际情况的微报告《一线教师如何做课题研究》、《如何上好语文微型课》等一线教师所需的具有操作性的培训,使我们的教师受益。负责教师发展的我,要知教师这所想,答教师之所问,解教师之所疑,为教师的发展做好服务者,始终坚守初心,以求真务实的工作态度投入工作中,努力做一名不惧挑战的引领者。

绽放在美好的春天ABEAUTIFULSPRING

学无止境,

甘为人梯,

做一名有情怀的语文老师。

教育是一场漫长的修行,在修行途中,教师需要用命影响生命,用生命温暖生命,而教师生命在滋养过程中,需要引领者。读书是教师修行的最佳途径,赵建玲老师组织教师开展“悦读书悦分享活动”雅韵时光乐享周五”系列活动,形式多样,内容丰富,给教师搭建平台,施展才华,发展个性,丰盈情怀。在教师的发展中,她努力成为教学成长的引路人,教师前进的助推者,教师施展才华的铺路人,为老师们的成长想策略,让老师在学习中成长,在培训中认识自我,在历练中成就自己,在收获中滋养灵魂。

苏霍姆林斯基曾经说过“没有爱,就没有教育。”有爱心的教育,才是有温度的教育。苏霍姆林斯基曾经说过“没有爱,就没有教育。”赵建玲老师一直努力去做一名有温度有情怀的老师,用师爱去感染、去润泽每一个孩子的心灵。

“向阳而生绽青春,筑梦实验守初心。”她是向阳而生的向日葵,傲霜而开的秋菊,凌寒而放的冬梅,绽放青春予师生以光和热,于她而言,教学之路,一地芳香,一路高歌,人生的极致便是以真书写人生,用爱追逐梦想,以美滋养灵魂!

编辑:张小燕

摄影:白锋

审核:贾勤玲

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