为有效落实“双减”政策，高质量实施国家课程，努力提升全市化学教研活动和教学工作的有效性，近日，初中化学阶段性作业教学诊断会在翟镇初级中学召开。
会上，翟镇初级中学就作业“如何减”“减什么”问题和与会教师进行了交流讨论。会议一致认为减少的是机械、重复、惩罚性的低效率作业和考试，通过“减”来优化作业和考试的质量、结构，同时进行有效的诊断、巩固，提升教学质量。老师要把对作业的研究、对考试命题的研究纳入教研体系当中，并且要针对不同年龄段孩子的特点，精细化地进行系列部署。
会议强调，全市初中化学教研活动要落在实处，要真正做到简单、高效、实用，从教学实际出发，基于教学，源于教学，充分利用课堂主阵地，切实提高教学效率，提高作业质量，对学生进行多元评价，强化反馈功能。
本次会议通过梳理全市初中化学教学中的共性问题，进行诊断分析和探讨交流，提出了具体可行的改进措施，为今后化学学科教学提供了明确可行的教学方向引领，对稳步推进化学教学工作再上新台阶必将发挥重要作用。
来源：市教育和体育局
编辑：汪运恒、刘玉国、牛政
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